Actividades expresión oral para educación infantil.

Actividades de expresión oral

(Destinada a niños de 4 y 5 años de segundo ciclo de educación infantil)

Los niños de esta edad se encuentran en el periodo lingüístico que abarca desde los 2 a los 5-7 años. En esta etapa los niños adquieren el lenguaje en su totalidad.

A nivel físico el desarrollo se va desacelerando, el niño va adquiriendo cada vez un mayor número de actividades motoras finas y hay un mayor contacto y adaptación con su entorno más próximo.

En esta etapa se desarrollarán el lenguaje, el dibujo, el juego simbólico… y los niños a partir de ahora podrán pensar de una forma ordenada.

El lenguaje de los niños en esta etapa tiene las siguientes características:

Tienen lugar las primeras frases complejas. 
  
El niño muestra interés por conversar y disfruta hablando.

El niño comprende las ventajas del lenguaje como instrumento de comunicación.

El lenguaje comienza a anticipar y organizar la acción.

Se expresa de forma descontextualizada (fuera de lugar o de contexto).

Progresa en el dominio de las relaciones espacio- temporales y causales pero todavía tiene limitaciones para referirse a ellas verbalmente.

Posee un léxico amplio y bastante preciso.

Empieza a utilizar oraciones compuestas, especialmente coordinadas.

Usa partículas interrogativas.

Pueden narrar historias inventadas y son capaces de explicar sucesos pasados respetando las convenciones lingüísticas.

Dificultades en la interpretación de metáforas y analogías.

*Con el objetivo de lograr una mejora en el desarrollo lingüístico de los niños de esta etapa, he diseñado estas 10 actividades para ponerlas en práctica en el aula.

Actividad 1

*Título de la actividad: “Nos presentamos”

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: Expresión oral, vocabulario, atención, memoria.

Desarrollo actividad: Esta actividad es muy adecuada para realizarse en el inicio del curso. Consiste en sentarse formando un círculo, cada niño irá diciendo su nombre y una cosa que le guste, por ejemplo: Me llamo Pedro y me gustan los animales. Una vez se han presentado todos irá saliendo cada niño al centro del círculo y tendrá que ir señalando en orden a cada niño e ir recordando su nombre y lo que le gusta, ejemplo: Ella es Ana y le gusta el chocolate, él es Luis y le gusta oír música…

Materiales: no son necesarios.

Actividad 2

*Título de la actividad: ¿Quién eres?

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: Expresión oral, ampliación de vocabulario.

Desarrollo actividad: Para realizar esta actividad, se utilizarán tarjetas o láminas con fotos de animales. Cada niño cogerá una tarjeta sin que los otros niños la vean y tendrán que adivinar que animal es mediante la formulación de preguntas. Por ejemplo: ¿Vives en el mar? ¿Tienes alas? ¿Eres de color verde?

Materiales: Tarjetas o láminas de animales.

Actividad 3

*Título de la actividad: Ha venido el cartero!!

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: Creatividad, vocabulario, interpretación, narración.

Desarrollo de la actividad: En un saquito se pondrán papelitos con el nombre de cada niño de la clase, cada niño hará un dibujo y lo meterá en un sobre, saldrán todos fuera del aula e irá entrando uno a uno para ir dejando su dibujo en la mesa del niño que le ha tocado en el papel. Una vez que cada niño haya recibido su dibujo lo tendrá que describir en voz alta.

Materiales: saquito con nombre, papel, sobre y lápices de colores.

Actividad 4

*Título de la actividad: “De casa a la escuela”

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: Expresión oral, vocabulario, descripción, desarrollo de la memoria.

Desarrollo de la actividad: Se propondrá a los niños que al día siguiente cuando estén realizando el camino desde su casa a la escuela se fijen en todos los detalles que les llamen la atención (semáforos, señales de tráfico, pasos de peatones, edificios…) al día siguiente cada niño tendrá que describir el camino que realiza de casa a la escuela.

Materiales: No son necesarios.

Actividad 5

* Título de la actividad: “Fotos de las vacaciones”

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: vocabulario, descripción, expresión oral.

Desarrollo de la actividad: Se pedirá a los niños que traigan una o varias fotos de sus últimas vacaciones, el maestro irá mostrando las fotos una a una y los niños irán describiendo lo que ven (Playa, montaña, lago, azul…)

Materiales: fotos

Actividad 6

* Título de la actividad: “hacemos palabras”.

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: vocabulario, pronunciación, expresión oral.

Desarrollo de la actividad: El maestro/a dice en voz alta una o dos sílabas, y los niños añadiendo más sílabas deberán formar palabras, ejemplo:

    drilo                        pentina                                 fante

Coco       tero                 ser    piente                      ele        gir

                                                vicio

Materiales: No son necesarios.

Actividad 7

* Título de la actividad: “Golpes con palabras”

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: Discriminación del sonido, cualidades del sonido, vocabulario.

Desarrollo de la actividad: El maestro con la ayuda de un pandero o tambor golpeará varias veces, cada golpe pertenecerá a una sílaba, los niños formarán palabras dependiendo de los golpes del pandero, por ejemplo:

3 golpes: Pin-tu-ra

2 golpes: pe-rro

4 golpes: co-co-dri-lo

Materiales: Pandero

Actividad 8

* Título de la actividad: “Describimos al compañero”

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: ampliación de vocabulario, descripción, pronunciación, creatividad.

Desarrollo de la actividad: se formaran parejas de dos niños, y cada niño tendrá que describir a su pareja (color de ojos, color y tipo de ropa, color de pelo…)

Materiales: No son necesarios.

Actividad 9

* Título de la actividad: “carrera de colores”

Edad: 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: pronunciación, memoria, expresión oral, vocabulario.

Desarrollo de la actividad: Se colocará a los niños en fila de forma horizontal, cuando comience la carrera cada niño tendrá que ir diciendo todos los colores que sepa, por cada color que diga avanzará un paso de modo que el niño que sepa más colores será el ganador.

(Esta actividad también se puede realizar con otros grupos de palabras como por ejemplo animales, medios de transporte…)

Materiales: No son necesarios.

Actividad 10

* Título de la actividad: “Canción de la lengua”

Edad: 1º y 2º ciclo de educación infantil.

Aspectos: Expresión oral, cualidades del sonido, pronunciación.

Desarrollo de la actividad: Esta actividad es muy interesante ya que con ella conseguimos que los niños trabajen el movimiento y las posibilidades que tiene la lengua: tipo de sonido según posición..etc

Materiales:

http://www.youtube.com/watch?v=djKlftPkWbo

Webgrafía:

http://www.paidopsiquiatria.cat/files/12_trastornos_desarollo_lenguaje_comunicacion.pdf

Material la Salle Luvit.

Youtube.